Rectorul UBB Cluj, Daniel David: Universitățile vor oferi cursuri scurte și microcertificări în cadrul reformei Bologna 2.0

Rectorul Universității „Babeș Bolyai” din Cluj, Daniel David, susține că viitoarea reformă a învățământului superior european va aduce o flexibilitate mai mare în cadrul universităților românești, prin introducerea de programe scurte de formare și microcertificări. Aceasta face parte din ceea ce se numește „Reforma Bologna 2.0”, o continuare a procesului de modernizare inițiat în 1999.

David explică faptul că, spre deosebire de prima etapă a reformei care s-a concentrat pe armonizarea sistemelor universitare prin structura licență-master-doctorat și introducerea creditelor transferabile, noua etapă va urmări obiective diferite. „Reforma Bologna 2.0” înseamnă, în esență, flexibilizare academică internă și o conexiune mai strânsă între mediul academic și societate, inclusiv prin programe postuniversitare și de scurtă durată, având un accent pe formarea continuă a adulților.

Una dintre cele mai semnificative schimbări vizează dezvoltarea programelor de formare continuă și a microcertificărilor, deja utilizate pe scară largă în multe state occidentale. David subliniază că aceste instrumente trebuie adaptate rapid la schimbările economice și la impactul tehnologiilor digitale, pentru a răspunde nevoilor actuale ale celor care doresc să învețe.

În practică, acest lucru ar putea însemna mai multe programe de specializare și recalificare pentru adulți, fără a necesita finalizarea unui nou program complet de licență sau master. Daniel David susține că universitățile ar trebui să beneficieze de mai multă autonomie în organizarea programelor de studiu, așa cum se întâmplă în universitățile vestice, având libertatea de a-și defini ciclurile de studiu în funcție de propriile interese și nevoile societății.

Un alt aspect important al reformei este accentul pe interdisciplinaritate. Rectorul UBB menționează că dublele specializări vor fi reintroduse începând cu anul universitar 2025, după o absență de două decenii. David consideră că universitățile trebuie să dezvolte programe care combină discipline diferite pentru a răspunde provocărilor complexe ale societății moderne.

În plus, fostul ministru vorbește despre o integrare mai profundă a universităților românești în proiectele academice europene, inclusiv prin dezvoltarea alianțelor universitare și a mecanismelor de diplomă europeană comună. El subliniază că România trebuie să participe activ la aceste transformări pentru a nu rămâne în urmă față de alte state membre ale Uniunii Europene. În concluzie, Daniel David afirmă că succesul reformei poate avea un impact direct asupra dezvoltării economice și sociale a României.