Studii recente evidențiază impactul negativ al videoclipurilor scurte asupra memoriei
Sursă: G4 mediaSursa originală
Conform unui studiu chinezesc, videoclipurile scurte de pe rețelele sociale pot reduce eficiența învățării, utilizatorii reținând mai puține informații comparativ cu cele din materiale video mai lungi.
Un studiu recent sugerează că videoclipurile de câteva secunde, populare pe platformele sociale, ar putea fi mai puțin eficiente pentru procesul de învățare decât materialele video mai lungi, potrivit cercetătorilor chinezi citați de revista Communications Psychology, preluată de Phys.org.
Cercetarea arată că utilizatorii care consumă predominant videoclipuri scurte rețin mai puține informații și uită mai repede.
